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課程研究

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课程研究(或称课程科学)是一门专注于各类课程与教学形式的学科,旨在探讨课程作为一种受人类教育经验影响的动态力量[1]。其研究者主要关注课程理论与教育实践之间的关系,以及学校课程方案与社会结构及其所处文化环境之间的相互作用。

参考文献

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  1. ^ Garcia-Huidobro, Juan Cristobal. Addressing the crisis in curriculum studies: curriculum integration that bridges issues of identity and knowledge需要付费订阅. The Curriculum Journal. 2018-01-02, 29 (1): 25–42. ISSN 0958-5176. doi:10.1080/09585176.2017.1369442.