Padlet
| Padlet | |
|---|---|
 | |
| 曾用名 | Wallwisher |
| 公司類型 | 私人企業 |
| 成立 | 2012年 |
| 創辦人 |
|
| 總部 | 87 Graham St，Presidio of San Francisco， 美國加利福尼亞州舊金山 37°48′05″N 122°27′24″W / 37.8014667°N 122.4565321°W； 21 Tg Pagar Rd， 新加坡 1°16′47″N 103°50′39″E / 1.279847540°N 103.8440451°E |
| 業務範圍 | 全球 |
| 产业 | 教育科技  |
| 服務 | 知識管理 |
| 員工人數 | 51 (2023年)[1] |
| 网站 | padlet |
Padlet （前身為Wallwisher）是一家教育科技新創公司，總部設於美國加州舊金山與新加坡。Padlet提供雲端「軟體即服務」（SaaS），主辦一個即時協作的網路平台，讓使用者可在稱為「padlet」的虛擬佈告牆上即時上傳、整理與分享內容。[2]
歷史
[编辑]Padlet的前身為Wallwisher，由兩位印度籍朋友尼特什·戈爾（Nitesh Goel）與普拉納夫·皮伊什 （Pranav Piyush）於2008年創立，並於2012年正式註冊成立，獲得智利創業加速器Start-Up Chile的資金支持。[3] 2013年，Padlet進一步獲得Y Combinator [4]與ImagineK12[5]的投資。 截止2020年11月，公司已在三輪A輪融資中共籌得超過1300萬美元。
2018年，Padlet因突然由免費服務改為付費模式而遭到批評。[6]在COVID-19疫情期間，隨著全球遠距教學的普及，Padlet的用戶數量顯著成長，主要來自教師與學生的使用需求。[7][8][9][10]2021年，平台因多起涉及學生帳號上傳不當內容（包括種族歧視、反猶太及色情內容）的事件，Padlet加強了內容審查與管理措施。[11][12]
2024年8月，Padlet推出名為Sandbox的產品，這是一款協作型數位白板，可透過連結建立互動。[13]
使用與功能
[编辑]Padlet是一個基於雲端的「軟體即服務」（SaaS）平台，主要用於協作學習與教學科技應用。使用者可在稱為「padlet」的虛擬佈告牆上共同張貼文字、圖片、影片、音訊、連結與文件等多種媒材，[14]並可自訂背景、版面、字體與顏色。[15]
平台提供多種佈局模式，包括牆面式、串流式、網格式、地圖式與時間軸式，以支援不同教學場景與資訊呈現需求。[16]
其平台同時支援同步與非同步協作，多位使用者可同時在同一板面上留言、回覆、標註與按讚，內容即時更新並自動儲存。Padlet板面可透過連結、QR碼或HTML嵌入方式分享，亦可匯出為PDF、圖片或CSV格式檔案。[17][18]
Padlet廣泛應用於教育領域，其作為教學工具的使用方式曾在多份學術期刊與會議中探討，包括計算機協會（ACM）教育科技與電腦會議[19]及IEEE教育創新技術國際會議[20]。
Padlet設計重視可用性與協作性，介面支援拖曳與即時同步操作。[21]Padlet在教育領域中被廣泛用作Padlet用於課堂互動、匿名意見蒐集、頭腦風暴、思維導圖、課程筆記與資源匯整等用途。[22][23]
多項研究指出，Padlet能提升學生參與度、促進協作學習、增強反思能力與改善回饋素養。例如在牙醫教育中，Padlet的匿名與非同步特性促進更廣泛的參與與具建設性的回饋。[24][25]部分研究亦指出，Padlet有助於高等教育中促進主動學習與批判思維。[26][27]
Sandbox
[编辑]2024年，Padlet推出名為Sandbox的數位白板模組，一款以卡片（cards）為核心的數位白板模組，允許使用者以自由排列的方式建立多媒體互動內容。Sandbox支援繪圖、文字、貼紙、音訊、影片及AI生成影像等多種工具。[28][29]Sandbox支援「Play模式」（Play mode），可防止展示時誤編輯；卡片間可建立超連結以設計互動教學、遊戲或分支敘事內容，每張卡片可設定編輯或唯讀權限以因應分組需求。[30][31]近年，Sandbox亦加入AI輔助討論、Jamboard匯入、影片留言與自動字幕等功能。[32][33]
Padlet亦開始整合AI功能，用於教案建議、內容建議及圖片生成等應用。[34]免費帳戶在佈告牆數量、上傳容量與Sandbox功能方面均有使用限制，完整功能需訂閱Padlet Pro或Backpack方案。[35]
多項研究指出Padlet雖具高互動性與可用性，但仍存在限制，包括網路穩定性、使用者數位素養差異，以及版本還原與內容審核延遲等問題。[36][37][38]
批評
[编辑]Padlet在德國的使用受到明顯且多方的批評，主要原因是數據保護隱私）問題。由於該平台會蒐集使用者資料、將資料傳送給多個第三方、缺乏委託資料處理協議（AV-Vertrag），且異議程序僅能在美國進行，因此在學校使用Padlet被認為不符合《歐盟一般資料保護規則》（GDPR）。 [39][40]
黑森邦資料保護專員在2021年2月1日發表的聲明中指出：「該平台的資料保護條款不符合GDPR的規定，因為條款僅以英文撰寫，且內容不夠明確。[……] 若使用私人裝置，幾乎無法確保資料處理符合個資保護規範。」[41]
北萊茵－威斯特法倫邦資料保護與資訊自由專員貝蒂娜·蓋克在其2021年年報中表示：「首先，Padlet是美國加州公司Wallwisher Inc.的產品，根據其隱私政策，使用者資料會被傳送至美國。該公司依據標準資料保護條款（Standard Contractual Clauses）進行資料傳輸。然而，若未採取足夠的補充措施，僅依賴此類條款將資料傳送至美國是不足的。歐洲法院在2020年7月16日『Schrems II』判決（案號C-311/18）已明確指出此點。」[42]
北萊茵－威斯特法倫（NRW）的資料保護專員認為，學校無法阻止Cookie與追蹤器將資料傳送至美國。對於在小學使用Padlet，她持非常保留態度：Padlet內嵌的社群媒體內容（如YouTube影片、 Facebook或Twitter）均需使用者同意，但小學年齡兒童依GDPR第8條規定無行為同意能力。此外，學生對教師指定的內容無法自由選擇，若非自願，同意並不成立。
該報告在2021年NRW年度報告第42頁明確指出：「學校應停止以不符合資料保護規範的方式使用Padlet平台。」[43]
參考資料
[编辑]- ^ About Us. Padlet. [25 April 2022]. （原始内容存档于2021-04-21） （英语）.
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